Institusi Mencari “Bakat”?

      Tanpa terasa, kita sudah memasuki tahun akademik baru. Berarti bagi yang kemarin duduk di tahun pertama akan mempunyai adik tingkat. Ya, adik tingkat. Yang notabene adalah mahasiswa baru. Mendengar kata-kata Mahasiswa Baru, mungkin kita juga akan berbicara masalah jalur masuk. Jalur bagaimana mereka bisa diterima sebagai mahasiswa baru.

      Di kampus kita tercinta, ada beberapa jalur masuk untuk bisa menjadi mahasiswa Universitas Sriwijaya. Ada yang melalui SNMPTN, PMP, dan USM. Bagi mereka yang melewati jalur SNMPTN (sempat beberapa kali berganti nama. SKALU, PPI, Sipenmaru, UMPTN, SPMB), maka perjuangan untuk mendapatkan satu kursi di PTN favoritnya akan sangat terasa heroiknya. Mulai dari persiapan, saat mengikuti test, sampai deg-degan menunggu pengumuman hasil perjuangan. Yap, saat tiba pengumuman hasil seleksi, semua haru biru tertumpah. Senang rasanya bisa mendapatkan satu kursi di sebuah perguruan tinggi negeri. Semua jerih payah perjuangan selama ini tidak sia-sia. Namun, itu belum cukup. Bagi yang diterima pun masih ada suatu kekecewaan saat harapan tak sesuai dengan kenyataan. Ada yang rela mengulang lagi di tahun berikutnya, melalui jalur yang sama, demi cita-cita. Ah, sungguh heroic perjuangan mendapatkan apa yang kita impikan. Berjuang dengan keringat sendiri. Pokoknya gak ada yang bisa ngalahin nikmatnya berjuang mendapatkan sesuatu. Karena sesuatu itu akan nikmat terasa jika mendapatkannya dengan penuh perjuangan. Memang benar, berbagai factor juga mempengaruhi kelulusan di SNMPTN. Tetapi, setidaknya secara akademik, dapat dipertanggungjawabkan.

      Jalur lainnya yang bisa diikuti adalah USM. Ya, tentu saja yang satu ini untuk bisa dapat satu kursi di kelas Extention. Kelas yang, maaf, merupakan kelas “swasta” berijazah negeri.(hehehe beribet bahasanya) Kelas yang dulu (bahkan

Tanpa Judul

XII IPA A SMANTA 05-06

Cuci Tangan

Kampus Korupsi

Kampus merupakan tempat dialetika idealisme tak berhenti untuk berproses. Di tempat ini semua bentuk ideal coba diformulasi dan kemudian diejawantahkan dalam model-model. Melalui sebuah model, tempat para intelektual ini mencoba memberikan solusi pada realita kehidupan. Banyak hal yang telah dikontribusikan oleh kampus kepada masyarakat. Teknologi, paket solusi masalah dan karya ilmiah hanyalah segelintir kecil dari begitu besar manfaat dari kampus.
Tempat ini begitu agung, sampai siapa pun akan menghormatinya. Yang ada dan menjadi bagiannya mendapat posisi yang terhormat dalam masyarakat. Mulai dari rektor, dosen, mahasiswa hingga tukang sapunya sekalipun mendapat posisi yang lebih tinggi dalam masyarakat. Mahasiswa selalu diberikan tempat yang terhormat dalam dunia diskusi, politik, sosial dan budaya karena dianggap agen perubahan dan iron stock masyarakat. Para dosen merupakan tokoh sentral dalam pembentuk intelektual- intelektual baru, karya-karyanya merupakan solusi permasalahan dalam masyarakat dan pengabdiaan adalah perjuangannya menciptakaan tatanan masyarakat ideal. Begitu pula tukang sapu merupakan bagian integral yang tidak dapat dipisahkan, ia merupakan elemen pendukung dalam membentuk intelektual yang sehat dan bersih. Tanpa seorang tukang sapu tidak ada yang menjamin kader-kader muda bangsa mampu belajar dengan keadaan yang baik.
Dalam dunia yang serba ideal ini, elemennya yang ada di dalamnya dituntut menjadi sesuatu yang sempurna. Namun mimpi kesempurnaan itu sepertinya jauh dari harapan. Terkadang kesempurnaan yang ada merupakan kebobrokan yang dihias sedemiaan rupa menjadi indah.
Kampus selalu mendorong penegakan hukum, mencoba memberikan solusi atas korupsi yang tumbuh di masyarakat, sumber dari kritik kepada pemerintah dan menuntut transparasi dalam kehidupan berbangsa bernegara. Tetapi jika dilihat dari sudut pandang lain, kampus merupakan hulu dan muara tuntutan itu. Di tempat yang terhormat ini dibuat model untuk diberikan kepada masyarakat. Namun seandainya dapat jujur, model-model itu semestinya diterapkan lebih dulu di kampus.
Bicara saja soal korupsi, kampus merupakan tempat para koruptor itu belajar dan berbagi ilmu. Para dosen merupakan salah satunya. Mereka adalah koruptor waktu dan gaji. Para pendidik banyak mengorupsi kewajiban mengajar dengan berbagai alasan. Mulai dari alasan penelitian, seminar, tugas belajar, keluar kota, perjalanan dinas, masalah anak sampai kepentingan keluarga menjadi alasan untuk mengorupsi kewajiban mengajar. Semua alasan begitu mudah dilontarkan untuk meninggalkan mahasiswa. Hal ini takkan terjadi seandainya kampus memberikan penghidupan dan fasilitas layak bagi mereka. Banyak mahasiswa yang dirugikan haknya karena ketidakhadiran mereka. Mahasiswa hanya bisa menerima tanpa bisa berkata tidak pada dosen. Lalu kepada siapa mereka harus menuntut keadilan?